Изучение обучения второму иностранному языку, как мост, соединяющий теорию, исследования и практику, в последние годы привлекает все больше внимания. Однако исследователи в области преподавания иностранных языков и преподаватели в этой области все еще не имеют системного понимания теории и методологии обучения второму иностранному языку, что приводит к существованию разрыва между исследованиями/теорией и практикой, и требуется усиление диалога между ними. Книга "Методы исследования обучения второму иностранному языку" (Методы исследования обучения второму иностранному языку) систематически представляет теоретические основы исследований обучения второму иностранному языку, основные методы исследований и ключевые вопросы, полноценно представляет обзор этой области и тенденции развития. Эта книга содержательна, новаторская, практически значимая и имеет важное руководящее значение для исследований обучения второму иностранному языку в странах СНГ и за рубежом.

обучение второму иностранному языку, методы исследования, практика основанное исследование