摘要
해석은 학술적 글쓰기에서 문헌을 인용할때 필요한 중요한 기술이다. 학생들의 해석 능력의 부족은 학문적 표준을 준수하지 못할 수 있으며, 해석 교육은 해석 능력을 향상시키는 효과적인 방법이다. 결과 중심 방법 (POA) 에 기초하여, 비 영어 전공 학부생을 대상으로 한 해석 교육 연구를 통해 해석 교육의 주요 교육 요소와 ganzheitlichen 해석 능력을 향상시키기 위한 교육 전략을 명확히 하였다. 학생의 반성 일지, 인터뷰 기록 및 결과물 텍스트를 분석하고, 교사의 피드백 및 인터뷰 데이터와 결합함으로써, 연구는 POA가 해석 교육을 효과적으로 촉진시키고 학문적 윤리 의식과 상호 해석 품질을 향상시킬 수 있다는 것을 보여 주었다.
关键词
POA 방법; 학술 영어 글쓰기; 해석 교육; 해석 능력