中国は「一帯一路」を推進する背景のもと、本研究では中国における東南アジア9言語の人材需要と供給の現状を調査しています。東南アジア言語の求人数、需要供給指数、学歴要件、職種などの観点から需要の現状を分析した結果、東南アジアの各言語における人材の供給と需要は不均衡であり、さまざまな職種が存在し、人材には「言語＋専門知識＋技術」の複合的な要求があります。また、この需要分析に基づいて東南アジア言語の人材能力モデルを形成しています。また、東南アジア言語の募集学校と学生数、学校のタイプとレベル、学校と生源の分布、カリキュラム設定などの観点から供給の現状を分析した結果、東南アジア言語の人材育成の規模が全体的に不足しており、地域の特色が顕著であり、また、それぞれの学校の専門の位置付けによって育成モデルに重点が異なっています。本研究は、東南アジア言語の人材戦略計画にデータ支援を提供し、大学の東南アジア言語教育改革のための情報基盤を提供し、外国語人材の育成に関する提案を行っています。

東南アジア言語人材; 人材供給と需要の調査; 非共通言語人材育成