بحث الاستماع وتدريس اللغة الثانية وتقييمها هو أحد محاور البحث الحديث في اللغة الثانية، ولكن البحوث ذات الصلة بالتدريس والتقييم غالبا ما تكون منفصلة، كما أن هذا المجال لا يزال يفتقر إلى استعراض نظري شامل. تحت هذه الخلفية، تم نشر كتاب The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Listening في عام 2024، بتحرير من ثلاثة من كبار الباحثين في مجال اكتساب اللغة الثانية والاستماع Elvis WagnerوAaron Olaf BattyوEvelina Galaczi. عرض الكتاب شامل للمرة الأولى للمبادئ النظرية والقضايا الرئيسية لبحوث الاستماع في إطار اكتساب اللغة الثانية، وكذلك ممارسات التدريس والتقييم والمواضيع الناشئة، وبناءً على الأبحاث الحالية، تم اقتراح توجهات مستقبلية على أساس الانتقادات السابقة، مما يوفر دليلًا مهنيًا يجمع بين العمق النظري والقيمة العملية لباحثي ومعلمي وطلاب الاستماع للغة الثانية. سيقوم هذا المقال بتقديم نبذة موجزة وتقييم محتوى الكتاب.

الاستماع باللغة الثانية؛ فهم الاستماع؛ التدريس