توسيع الوعي لدى الطلاب الجامعيين مع الجماهير عبر الثقافات المختلفة: استنادًا إلى دورة 'السرد الرقمي: تحدث باللغة الإنجليزية حول الصين'
摘要
يقوم هذا البحث بدراسة توسيع الوعي لدى الطلاب الجامعيين مع الجماهير عبر الثقافات المختلفة، وذلك استنادًا إلى دورة 'السرد الرقمي: تحدث باللغة الإنجليزية عن قصص الصين'. وتستخدم الدراسة منهج الدراسة الحالة التاريخية، وتستمر لمدة 16 أسبوعًا، من خلال تحليل مقابلة طالب جامعي وسجلات تأمله وأعماله الدراسية وأعمال الفيديو وسجلات التدريس وغيرها من البيانات، مكشفة عن ثلاث مراحل في توسيع وعي الطالب الجامعي للجماهير عبر الثقافات المختلفة. يتأثر هذا العمل التطويري بتأثير وساطة مختلفة لأنشطة المعلم وأنشطة الطالب؛ حيث يقوم الطالب الجامعي، خلال عملية استكشافه وتحليله ومعالجة تضاربات متنوعة، بإنشاء معرفة جديدة وممارسة جديدة لوعي الجماهير عبر الثقافات المختلفة. تكشف الدراسة عن تعقيد تطوير وعي الطالب الجامعي للجماهير عبر الثقافات المختلفة على مستويات المواقف والمعرفة والسلوك، وتقدم توصيات لتعزيز فعالية تنميته.
关键词
وعي الجماهير عبر الثقافات المختلفة؛ التعلم التوسيعي؛ السرد الرقمي