الملخص: في الوقت الحالي، يؤثر الذكاء الاصطناعي بشكل عميق على نموذج البحث ونمط إنتاج المعرفة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. يناقش هذا المقال من الناحية النظرية والمنهجية العلاقة بين العلوم الإنسانية والاجتماعية والذكاء الاصطناعي، ثم يقترح كما يسترشد بمميزات الدراسة المقارنة في تسليط الضوء على خصائص العلوم الإنسانية والاجتماعية الوطنية، أن تكون الدراسات الوطنية واجتماعية الوطنية تتجاوز إلى درجة أكبر مثل المزيد من المساحة والعرقدة من خلال الاستعانة بالذكاء الاصطناعي في بناء العقد المعرفي ودمج البيانات ومحاكاة تداول السياسات وما إلى ذلك لزيادة عمق ونطاق البحث وتلعب دور مختبرات الابتكار الذكاء الاصطناعي في تمكين العلوم الإنسانية والاجتماعية، ومساعدة دولة كبيرة ذات صفات صينية في دبلوماسيتها الخارجية، ودفع تبادل الحضارات بين الصين والدول الأجنبية، والمشاركة في ببناء وتغيير الحكم العالمي بأن يمكن تشديد اهتمام الذكاء الاصطناعي المحتملة والتأثيرات السلبية التي قد تحملها، والتركيز على توازن منهجي بين الرشد التكنولوجي و الاهتمام البشري. في الختام، لكي تستجيب بشكل أفضل لعصر الذكاء، يمكن للدراسات الوطنية والتوليفية الكبيرة من الدول ان تبدأ في استكشاف بناء نماذج الدول الكبيرة، تنمية الطاقم الفني المزدوج الثقافي والتكنولوجي، وتنفيذ تجارب المشاريع.

الذكاء الاصطناعي؛ العلوم الإنسانية والاجتماعية؛ الدراسات الوطنية؛ نموذج البحث