الملخص: إذا وجهنا نظرة عامة على النقاش في الأوساط الأكاديمية الصينية حول الدراسات الصينية وبحثها، فإننا نجد بسهولة أن هناك جدل واضح بشأن ما إذا كانت الدراسات الصينية داخلية أم خارجية وما إذا كانت لدى الدراسات الصينية خارج البلاد قيمة أكاديمية، وهل هناك صراع داخلي في بناء "النموذج الصيني" وما إذا كانت لدى الدراسات الصينية خارج البلاد صراع داخلي. من خلال النظر إلى استخدام أشخاص الدراسات الصينية لمصطلح "الدراسات الصينية"، يمكننا أن نعرف أنه تم التعامل معه على أنه "دراسات خارجية" منذ بدايات الجمهورية الصينية، وعلى الرغم من أن هناك بعض الاختلاط بين الدراسات الصينية المحلية والأجنبية في السنوات الأخيرة، إلا أن خاصية "الدراسات الأجنبية" لم تتغير. بالنسبة لدراسات الصين الخارجية، فإن هناك بالفعل العديد من المشاكل، ولكن تنوعها ليس فقط يساعد في اكتشاف "الذات" التي لم يتم الإدراك بها ولكن يمكن أيضا أن يوفر "رؤية عالمية" لتاريخ وواقع الصين. انطلاقا من التفكير في أسباب فقدان الصين لحقها في الحديث في ساحة الدراسات الصينية الدولية، الاجتهاد في بناء "النموذج الصيني" الذي يضع الصين في المقدمة أصبح سائدًا، ولكن هذا لا يعني العزلة عن الدراسات الصينية في الخارج، لأن بناء نظام المعرفة الذاتي يعتمد على النظر إلى الروايات والفحص الخاصين بـ "الآخر" الصيني، فقط من خلال "العودة إلى تاريخ الدراسات" وتحليل عميق لدراسات الصين في الخارج، يمكن بناء "النموذج الصيني" الجذاب والقوي ذي التفسير الوافر في شموله وجاذبيته.

الدراسات الصينية، البحث في الدراسات الصينية، الفهم الخاطئ