Este artículo adoptó una metodología de revisión sistemática de la literatura, utilizando herramientas como NVivo 11 Plus para evaluar documentos empíricos de estudios de lenguaje académico publicados en revistas SSCI y CSSCI entre 2015 y 2024, desde el punto de vista de la base teórica, el tema de investigación, los datos y los métodos. El estudio encontró que el interés en la investigación sobre el lenguaje académico ha ido en aumento en los últimos años, tanto a nivel nacional como internacional, y que el volumen general de publicaciones sigue aumentando de manera constante. Las investigaciones relacionadas se basan principalmente en la teoría del discurso y el tipo de discurso, y utilizan métodos mixtos para explorar la interacción comunicativa y la práctica docente del lenguaje inglés académico en el contexto de la educación superior. Las futuras investigaciones deben avanzar en la innovación teórica, renovar los métodos de investigación, ampliar el ámbito de investigación y enriquecer la perspectiva de la investigación.

investigación sobre el lenguaje académico; teoría; tema; datos; métodos; revisión sistemática