새로운 인문과 배경에서 대학 비즈니스 아랍어 교육 모델 구축 연구: '아랍 국가의 경제와 중동-아시아 경제 및 무역관계' 과목을 중심으로
摘要
한국의 대학 아랍어 전공자 양성 품질 향상에 매우 중요한 역할을 한다. 본 논문은 새로운 인문과 배경에서의 비즈니스 아랍어 교육 모델에 대해 연구하고 있다. 새로운 상황에서 비즈니스 아랍어 전문가들을 양성하는 필요성에 대해 논하고, 이에 기반하여 비즈니스 아랍어 교육과 교사 및 학생들에 대한 능력 요구를 연구하였다. 대련외국어대학교에서 제공하는 '아랍 국가의 경제와 중동-아시아 경제 및 무역관계' 과목을 예로 들어 전통 언어 과목과 구별되는 교육 모델을 제시하였으며, 교육 방법, 교육 과정, 평가 메커니즘 및 교육 효과에 대해 분석하고, 현재 비즈니스 아랍어 교육이 직면한 도전에 대한 제안을 하였다.
关键词
비즈니스 아랍어; 새로운 인문과; 인재 양성; 교육 모델