Cet article a adopté une méthodologie d'examen systématique de la littérature, utilisant des outils tels que NVivo 11 Plus pour évaluer des documents expérimentaux sur la langue académique publiés dans les périodiques SSCI et CSSCI de 2015 à 2024, du point de vue de la base théorique, du thème de recherche, des données et des méthodes. L'étude a révélé que l'intérêt pour la recherche sur la langue académique a considérablement augmenté ces dernières années, tant sur le plan national qu'international, et que le volume global des publications continue d'augmenter de manière constante. Les recherches associées sont principalement basées sur la théorie du discours et du genre de discours, et utilisent des méthodes mixtes pour explorer l'interaction communicative et la pratique de l'enseignement des langues anglaises académiques dans le contexte de l'enseignement supérieur. Les futures recherches doivent faire progresser l'innovation théorique, renouveler les méthodes de recherche, élargir le champ de recherche et enrichir la perspective de la recherche.

recherche sur la langue académique; théorie; thème; données; méthodes; examen systématique