探讨了语料库语言学视角下知识体系构建的路径，强调学科体系构建需与前贤时贤对话，且语言学和外语教育理论要直指语言运作机制与教育本质。作者从语料库语言学的视角出发，讨论了“共选”观念，认为人文学科是累积式发展，学科史是知识体系创新的基石。作者通过整理语料库语言学学科史，形成个人语料库语言学观念，发现“共选”是语料库语言学各派共核理念，将其拓展为语言观，涵盖多种符号共选，且在大语言模型时代展现强大解释力。作者还提出“四用原则”服务教学，策划出版词汇手册，并结合共选理念开展多模态教学材料研发与实证研究。最后，作者阐述了对知识体系构建的理解，包括从模仿创新到本土自主创新的阶段，以及构建理论时的证伪意识和科学精神，期望构建中国自主知识体系。