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促进思辨能力培养的大学英语教材任务设计——以《理解当代中国 大学英语综合教程》为例
外语教材 | 更新时间：2025-11-03
促进思辨能力培养的大学英语教材任务设计——以《理解当代中国 大学英语综合教程》为例
赵丹彤 ，  向明友 ，  刘丽    作者信息&出版信息
外语教育研究前沿   ·   2025年11月3日   ·   2025年 8卷 第5期   ·   DOI：10.20083/j.cnki.fleic.2025.0052
18 0（CNKI）
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