1　引言

介绍了“一带一路”倡议下西藏自治区对外开放的新发展阶段，指出了外语能力在西藏融入“一带一路”建设中的重要性，同时指出了学界对西藏外语能力研究的不足。作者通过问卷调查和访谈，对西藏关键外语语种需求进行了初步调研，并提出了针对性的规划和人才培养建议。

2　调研方法

介绍了“一带一路”背景下西藏自治区关键外语语种需求调研的方法。调研对象为西藏自治区涉外领域工作人员，包括外事、外贸、旅游、酒店、边贸、口岸工作人员。调研工具包括问卷和访谈。问卷源自国家社科基金项目，由四大板块组成，涵盖涉外工作基本情况、外语使用情况、涉外国家分布和外语能力要求。访谈采用半结构式，内容涉及“一带一路”背景下西藏涉外工作的挑战、机遇、外语能力现状和需求。数据收集与分析方面，通过问卷调查和访谈收集数据，问卷有效回收率为75%，访谈以汉语或藏语进行，内容转写后进行主题编码和分析。

3　调研结果

调研结果显示，西藏自治区涉外工作中英语母语国家接触最频繁，其次是尼泊尔和印度。英语是需求最高的外语语种，尼泊尔语和印地语紧随其后。在英语变体需求中，美式英语最常用，其次是英式英语和尼泊尔英语。复语语种需求中，“英语+尼泊尔语”组合最受欢迎。访谈发现，随着“一带一路”倡议推进，西藏旅游行业对外语语种需求增加，尤其是英语和南亚非通用语种导游。边贸活动中，尼泊尔语人才缺乏限制了与尼泊尔的边贸效率。外事工作中，英语和尼泊尔语是最常用外语语种，印地语、乌尔都语和宗喀语需求呈上升趋势。安全领域中，印地语和尼泊尔语培训需求增加，同时需要“英语+信息技术”和“印地语+信息技术”等复合型人才。

4　讨论与建议

讨论了“一带一路”背景下西藏自治区对关键外语语种的需求情况，并提出了相应的人才培养建议。首先，分析了英语在西藏涉外工作中的传统需求保持不变，同时“英语+”复语及复合型语种和南亚英语变体成为新需求。其次，指出尼泊尔语、印地语及相关复语、复合型语种在西藏边贸、外事、安全领域的需求迅速增长。此外，宗喀语作为储备语种的需求潜力较大，西藏应提前储备宗喀语人才。在人才培养方面，建议将英语（南亚变体）、尼泊尔语、印地语及宗喀语作为关键外语语种进行规划。对于英语语种人才培养，西藏高校应培养“英语+专业”的复合型人才，并注重南亚英语变体人才的培养。对于尼泊尔语、印地语语种人才培养，西藏民族大学已成功开设相关专业，未来其他高校也应采取相应措施。对于宗喀语人才培养，西藏应充分利用藏语与宗喀语之间的语言亲近性，自主培养宗喀语人才，为将来的需求做好储备。

5　结语

强调了“一带一路”倡议中语言规划的重要性，指出需求调研在外语研究和规划中的核心地位。通过问卷调查和访谈，作者对西藏外语语种需求进行了初步调研，并基于结果提出了针对性建议。这些建议旨在帮助西藏更好地融入“一带一路”倡议，同时在对外开放中展现社会主义现代化新西藏的形象。