教育服务新形态探索——“多专业融合协同创新技术”标杆课程教学实践

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教育研究 | 更新时间：2025-10-10

教育服务新形态探索——“多专业融合协同创新技术”标杆课程教学实践

吕亮 1 ，王冉 1 作者信息&出版信息

北京邮电大学学报（社会科学版） · 2025年10月10日 · 2020年 22卷第3期 · DOI：10.19722/j.cnki.1008-7729.2020.0099

AI 摘要

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