高阶学术英语写作学习者主动身份建构中POA框架的助力效果研究

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

教学研究 | 更新时间：2026-10-14

高阶学术英语写作学习者主动身份建构中POA框架的助力效果研究

陈秋仙 1 ，张军 2 作者信息&出版信息

山东外语教学 · 2026年10月14日 · 2025年第1期 · DOI：10.16482/j.sdwy37-1026.2025-01-007

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成，内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。

展开