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Reframing the Cultivation Metaphor in Education by Reflecting on CLIL Professional Development Through a Forest Gardening Lens
通过国际合作推进英语语言环境中的CLIL教学法 | 更新时间：2025-05-28
Reframing the Cultivation Metaphor in Education by Reflecting on CLIL Professional Development Through a Forest Gardening Lens
Rebekah R. Gordon    作者信息&出版信息
中国应用语言学(英文)   ·   2025年5月28日   ·   2025年 48卷 第1期   ·   DOI：10.1515/CJAL-2025-0106
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