外语教学领域对教师学习的研究比普通教育学的研究晚。康燕教授的书对外语教师学习研究进行了全面的回顾，包括理论分析、实证研究综述和外语教师学习的研究展望。这本书考察了旨在改善外语教师学习环境的策略的演变，并提出了真实的发现，包括负面结果。它还对外语教师学习研究中采用的方法论方法提供了宝贵的见解，做出了重大贡献。本书的贡献使读者、教育工作者和研究人员对外语教师学习研究有了全面的了解，使他们能够参与该学科，进行研究，并为该领域的进步做出贡献。然而，也注意到了一些局限性。这本书帮助读者了解外语教师学习的基本概念、理论基础和方法，让我们认识到研究的现状以及如何改善外语教师的学习环境和有效性。