职业教育“双师”团队合作何以受阻：基于组织边界的生成逻辑与跨越路径

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教师与学生 | 更新时间：2026-06-18

职业教育“双师”团队合作何以受阻：基于组织边界的生成逻辑与跨越路径

唐佩 12 * ，冉云芳 3 ，唐贵菊 3 作者信息&出版信息

教育与职业 · 2026年6月18日 · 2026年第12期 · DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2026.12.010

AI 摘要

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