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从项目合作到制度协同：“一带一路”背景下中国—东盟职业教育共同体的生成逻辑与路径优化
教育管理 | 更新时间：2026-06-18
从项目合作到制度协同：“一带一路”背景下中国—东盟职业教育共同体的生成逻辑与路径优化
鞠红霞 1 ，  李国军 1 * ，  黎华 1    作者信息&出版信息
教育与职业   ·   2026年6月18日   ·   2026年 第12期   ·   DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2026.12.002
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