新冠疫情后，中文在线教育普及，但随着疫情消退，关注度下降。学界普遍认为在线教育是线下教学的辅助手段，不应过分夸大其作用。然而，结合世界发展局势和国际中文教育需求，后疫情时代在线教育可能以独立形态存在，需重视其在国际中文教育学科和事业发展中的战略地位。

1 推动国际中文在线教育发展的战略意义

讨论了发展国际中文在线教育的战略意义，指出其对于应对国际环境变化和孔子学院转型升级的重要性。面对逆全球化思潮和政治风险，如美国关闭孔子学院和限制联邦经费，在线教育因其不受时空限制和抗政治干预的优势，成为维持和发展国际中文教育的关键途径。同时，推动在线教育发展有助于孔子学院市场化运营，解决经费来源问题，提升市场竞争力。

2 国际中文在线教育面临的挑战

讨论了国际中文在线教育作为独立形态发展所面临的三个主要挑战：1) 对线上教育战略意义的认识不足，导致在线教育被视为线下教学的辅助而非独立形态；2) 对非学历在职学习中文的国际人士需求认识不足，忽视了这部分学习者的需求；3) 管理线上国际中文教育的机构体系有待完善，缺乏系统规划和治理，导致发展受限。

3 应对国际中文在线教育面临挑战的对策

提出了提高对国际中文在线教育战略价值的认识，借鉴国际语言文化机构经验，打造软硬件基础条件；利用制度优势，组织高校建设线上教育模块，推出受欢迎的中文课程和培训项目，创造国际中文教育新空间。

4 本期专题研究的内容

本章节强调了后疫情时代国际中文在线教育发展的重要性，并提出了两方面的研究工作：一是研究世界主要语言文化推广机构的在线教育实践，二是分析国际中文教育对在线教育的需求。本辑专题收录了三篇论文，分别探讨了在线教育对国际语言传播的影响、国际中文线上一对一教学的市场分析与政策规划建议，以及中外教师线上协作教学模式在华文口语教学中的应用。这些研究成果旨在推动独立形态的国际中文在线教育发展，提高教育质量，扩大影响力，并期待引起更多专家学者的关注和建言献策。