1. 引言

介绍了分裂构式在英汉两种语言中的特殊句法结构和功能，强调了其在语用表达中的重要性。分裂构式通过句法手段将焦点和预设分开，以强调特定成分。英语分裂构式以it+be+强调成分+that/wh-词的形式出现，而汉语则以（主语+）是+强调成分+的的形式出现。这种结构在两种语言中都用于凸显焦点信息，如英语中的it was hunger that drove him out和汉语中的这个女孩是你嫂子带过来的。此外，还提到了汉语“是……的（……）”句式与英语分裂句“it is…that…”的功能对等性。

2. 研究对象

讨论了英汉分裂句焦点化研究的三个主要方面：句法和语义特征、焦点类型、语用特征和功能。研究涉及分裂句的形成、句法表现、焦点结构、多因素影响、跨语言差异和“的”的特征。同时，探讨了英语典型分裂构式“It is/was…that/who/which…”和汉语典型分裂构式“（……）是…… 的（……）”的焦点标记和焦点化的论元历时演变过程的共性和差异，并运用原型范畴和识解理论阐释其认知理据。研究问题包括英汉分裂构式焦点标记和论元演变历程的共性和差异，以及这些共性和差异的认知理据。

3. 研究方法

本章节介绍了研究方法，包括自建英汉分裂构式历时语料库的构建过程、语料来源和处理方法。语料库包含1600-2020年间不同体裁文本，分为4个历史时期，英汉各时期语料规模约600万字。使用PowerGrep 5软件处理文本，AntConc 3.5软件检索分裂构式语料，最终得到2078条英语和9604条汉语语料。两位研究者对语料进行标注，Kappa检验一致性为0.792。基于语料统计各时期英汉分裂构式使用情况，为后续分析提供基础。英语分裂构式频数变化不大，汉语分裂构式频数第二时期最低，第四时期最高，且汉语分裂构式频数远高于英语。

4. 英汉分裂构式焦点标记的演变历程及其共性和差异

本章节分析了英汉分裂构式焦点标记的演变历程及其共性和差异。英语分裂构式焦点标记that、which和who的使用频率在不同历史时期有所变化，其中that的使用频率逐渐递减，而who的使用频率增加，尤其在焦点化施事和受事时。汉语分裂构式焦点标记由“是”和“的”构成，以“（……）是……的”为主，频率远高于“（……）是……的……”。英汉焦点标记演变的共性在于都具有稳定的焦点标记，且都能焦点化多类论元，以施事和受事为主。差异在于英语分裂构式焦点标记的使用频数远少于汉语，且英语焦点标记的总频数相对稳定，而汉语在第四时期达到最高。英语焦点标记的历时演变主要体现在标记频率的变化，而汉语焦点标记的频率没有显著变化。

5. 英汉分裂构式论元的演变历程及其共性和差异

探讨了英汉分裂构式中论元的演变历程及其共性和差异。分裂构式中谓词性成分与体词性成分互动，指派论旨角色。袁毓林提出的17种论旨角色被分为一般论元和超级论元，本文仅分析一般论元。一般论元进一步分为核心论元和外围论元，核心论元包括主体和客体，外围论元包括凭借和环境论元。英语分裂构式中，核心论元使用频率一直超过外围论元，尤其在第三、四时期。汉语分裂构式中，核心论元使用频率也一直超过外围论元，但在第四时期显著降低。英汉分裂构式论元演变的共性包括核心论元频率高于外围论元，主体论元频率最高，客体论元频率逐渐增加。差异包括英语核心论元频率递增，汉语核心论元频率递减；英语主体论元频率平稳，汉语主体论元频率递减；英语客体论元频率高于汉语；英语环境论元减少，汉语环境论元增加；英语凭借论元频率最低，汉语凭借论元频率递增。这些共性和差异揭示了英汉论元演变的相似性和差异性。

6. 英汉分裂构式历时演变共性和差异的认知理据

本章节探讨了英汉分裂构式中论元、标记和构式的历时演变共性和差异，以及这些演变的认知理据。英汉分裂构式的核心论元具有高频率和原型性，而汉语中外围论元在特定语境下被优先指派为焦点，体现了语境和交际目的的重要性。英汉分裂构式的原型论元分布在历时演变中产生的差异和优先级是多种力量共同作用的结果。从详略度、聚焦和视角三个维度探讨了英汉分裂构式中焦点标记和论元表达的演变历程。随着历史发展，英语分裂构式中焦点标记的分工越来越精细化，汉语论元表达也经历了显著的精细化过程。聚焦机制在英汉分裂构式中均发挥重要作用，但两者在实现焦点突出的具体手段上存在差异。英汉分裂构式中视角的选择影响焦点信息的呈现方式和认知参照点的确定，英汉分裂构式在视角的演变上表现出显著的历时性特征。英汉分裂构式识解方式的历时演变过程反映了语言使用者对焦点信息关注度的提升和认知参照点的调整，体现了不同语言在视角和认知参照点选择方面的独特性。

7. 结语

本章节总结了英汉分裂构式焦点标记和论元演变的共性和差异。共性包括各历史时期稳定的焦点标记、核心论元使用频率高于外围论元、主体论元频率最高。差异体现在英语焦点标记使用频数少于汉语、汉语强调语用效果、英语核心论元和汉语外围论元使用频率递增、汉语核心论元和英语外围论元递减、英语主体论元和客体论元增加而汉语主体论元减少。认知理据为英汉分裂构式演变的原型效应、表达精细化、焦点强化和认知参照点差异。