引言

口译是历史悠久的翻译形式，与社会发展紧密相关。19世纪欧洲口译兴起，释意理论是影响力最大的理论之一，强调译员应把握源语核心内涵，用目标语清晰表达。视译是无听力输入的口头翻译，已有研究探讨释意理论在交替传译中的应用，但与视译结合的研究较少。本文将探讨释意理论在英汉视译中的应用方法和技巧，为口译研究和教学提供参考。

释意学派理论

介绍了释意学派理论的起源和发展。1968年，塞莱斯科维奇首次提出该理论，随后在巴黎高等翻译学院得到深入研究。1989年，塞莱斯科维奇和勒代雷将理论应用于口译教学，系统阐述了交替传译和同声传译的原理和方法。勒代雷在《现代翻译——释意法》中详细讨论了"脱离源语语言外壳"的内涵，强调在口译中理解源语内在涵义的重要性。释意学派提出了经典的"三角"模型，包含理解源语、摆脱源语外壳和目标语表达三个阶段，强调在不受原文表达形式约束的情况下注重本义。在口译过程中，"意义"处于核心地位，需要结合非语言思维和符号迹象来理解。译员首先需要理解源语言符号，然后生成篇章性的意义片段，最后用目标语重新表达，实现意义等效。

视译原则和视译过程

探讨了视译中的原则和过程。强调了英语和汉语在句子结构上的差异，指出英语侧重形合而汉语侧重意合。视译的第一原则是保持目标语与源语词序一致，即“顺句驱动”。句子切分和断句基于“意群”，即意义上相对独立的词组或短语。划分意群的标准包括：具有独立含义、在视线范围内、通过连接词连接前后单元。译员通过视觉信息理解源语，再将其翻译成目标语，以提高翻译效率并减少处理原文的困难。

释意理论在英汉双向视译中的应用

探讨了释意理论在英汉双向视译中的应用，强调译员在口译过程中应超越源语言的字面意义，把握核心意义，以提高翻译的准确性和流畅性。通过分析具体的翻译案例，展示了如何将源语的含义从语言外壳中脱离出来，并用目标语重新表达。例如，将隐喻和修辞手法转换为更直接的表达方式，调整语序以适应目标语言的习惯，以及进行词性转换和句式转换等策略。这些方法有助于减轻译员在视译中的认知负荷，实现更自然、流畅的口译输出。同时，章节还讨论了释意理论在汉藏语系中的适用性，指出该理论能够帮助译员跳出中文语言框架，更有效地传达源语内涵。此外，还介绍了一些具体的视译策略，如切分断句、重复和词性转换等，以提高视译的效率和质量。

结语

在视译中，译员需摆脱源语形式和字面意思，理解原文内在涵义。译员要运用语言、学科和百科知识，结合源语背景信息，避免机械翻译，快速、准确、流畅传达源语特定语境下的涵义。释意学派口译理论基于口译实践和教学，为口译实践提供指导。该理论在我国翻译教学中广泛应用并深入研究，如厦门大学高级翻译学院的"厦大模式"。巴黎高等翻译学院重点培养译员翻译技能和语言外知识能力，推进口译实践与教学融合，其作用将更广泛认可。