语言教学与研究 | 更新时间:2024-10-17
主持人语—课例研究在非通用语种教学中的实践与创新
杨鲁新    作者信息&出版信息
欧洲语言文化研究   ·   2024年10月17日   ·   2024年 第2期  
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AI 摘要

讨论了全球化和“一带一路”倡议下中国外语教育面临的新挑战和机遇。强调了培养具有家国情怀、全球视野和专业能力的复合型外语人才的重要性。北京外国语大学作为非通用语教学的先锋,通过开设101种外国语言课程,推动与共建国家的语言互通和教育合作。《外国语言文学类教学质量国家标准》的颁布为教学提供了新的方向,强调了语言运用能力、跨文化能力、思辨能力和自主学习能力的培养。本期教学专栏推出的两篇课例研究论文,分别探讨了新文科背景下的课程设计原则与方法,以及提升非通用语种课堂教学效率的有效方法,为非通用语教学实践和外语教育研究提供了参考。课例研究对于促进教师专业发展、提升教学质量、推动教育创新具有重要意义。随着“一带一路”倡议的深入,期待更多教育工作者参与非通用语种课例研究,为培养新时代外语人才贡献力量。

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