大中小学思想政治教育一体化下的法治教育研究 | 更新时间:2024-09-11
论中华优秀传统法律文化在高校思政活动中的普法应用
初靖皓 ,  高慎波    作者信息&出版信息
青少年法治教育   ·   2024年9月11日   ·   2024年 第8期  
0 0(CNKI)
PDF
该文暂无导航

AI 摘要

强调了中华优秀传统法律文化的核心价值,包括以人民为中心和良法善治的理念。它指出这种文化是全球法律文明的重要部分,并建议在高校思政教育中融入这些传统法律文化元素,以促进学生辩证思维和国际视野的培养。

一、 中华优秀传统法律文化内涵

中华优秀传统法律文化以人民为中心,强调法治思想与民族文化的结合,体现民族价值观和国家观。它源于中华传统文化,汲取古代法律智慧,尊重自然规律和人情,强调家庭伦理在国家政治秩序中的基础作用。通过传承和现代法治理念的结合,构建符合国情的法治体系,支持国家治理现代化。

二、 在高校思政活动中的普法原则

高校思政活动中普法原则强调以学生为中心,满足其成长需求,通过理解民法典等法律知识,培养学生的法治意识。同时,高校应挖掘传统法律文化资源,通过讲座和展览等形式,让学生理解中华优秀传统法律文化的内涵。普法教育需结合国情,解读法律体系和法治实践,培养学生对中国法治建设的认同感。此外,高校还需培养学生的国际视野,关注国际法治动态,比较不同法律文化,提升跨文化交流能力。

三、 中华优秀传统法律文化在高校思政活动中的普法应用路径

探讨了在高校思政活动中如何应用中华优秀传统法律文化进行普法教育。通过课堂互动,选取法治热点话题,如IP数字化商品维权,引导学生深入探讨,增强法治意识和辨识能力。课堂辩论环节,通过模拟法庭活动,让学生体验法律权威,提高法律素养和思辨能力。课后实践则鼓励学生分析国内外法治思想差异,如跨国商标纠纷,提升国际视野和法治实践能力。

四、 结语

中华优秀传统法律文化在高校普法教育中的重要性,强调以人民为中心,传承中华优秀传统文化,以及其在世界法律文化中的地位。提出高校普法教育应遵循的原则,包括以学生为中心、传承文化、解读现代法治思想、立足国情和开阔国际视野,以促进学生对传统法律文化的深入理解。

* 以上内容由AI自动生成,内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果,本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录