强调了加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的重要性，旨在贯彻党的二十大精神，落实立德树人任务，完善基础教育课程体系。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提出构建国家课程为主体、地方和校本课程为补充的课程体系，以增强课程适应性和育人质量。基本原则包括整体设计、因地制宜、以管促建。教育行政部门和学校需承担主体责任，加强规划和管理，规范课程开设和开发。地方课程应挖掘地方特色资源，涵养家国情怀，校本课程则服务学生个性化需求，注重综合性、实践性和选择性。《意见》还提出五项管理制度：审议审核、分级管理备案、课程教学管理、专业支持和课程监测修订。要求省级教育行政部门和中小学党组织加强课程建设与管理，确保课程育人为本，教材规范使用。