1． 引言

讨论了中国翻译史的书写历程，强调了重写翻译史的共识，并提出知识翻译史研究作为翻译史研究的新方向，旨在从历史角度探讨翻译与人类知识的关系，拓展翻译研究的哲学基础，丰富历史视角，加深对翻译在文明进程中作用的认识。

2． 知识翻译史的目标追求

探讨了知识翻译史的目标追求，与传统翻译史书写相比，其目标从历史书写转向历史阐释，从以史为用转向以史求知。传统翻译史书写强调客观史实的呈现，以证明翻译学科的历史合理性，而知识翻译史更注重对史料的意义解读，强调研究者的主体性和价值立场。此外，知识翻译史的功能定位于"认识"，旨在通过研究知识与翻译的历史关系，提升对人类自身的认识，以历史知识启迪思想。翻译史研究应有多重目标，包括总结历史经验、揭示翻译事件的内在伦理、还原翻译史实等，最终目的是认识翻译现象、解决翻译问题，创造更美好的世界。

3． 知识翻译史的对象观

探讨了知识翻译史研究的对象观，强调了与传统翻译史研究的不同。知识翻译史将“知识发展中的翻译”作为研究目标，任务包括认识“翻译的历史”和“历史中的翻译”。学界已在揭示翻译发展史实和翻译在重大历史事件中的作用方面取得进展。翻译史研究应超越事件史，关注翻译在文化融合、思想构建、观念流变和知识传播中的作用，推动文明发展。翻译文化史研究体现了这一理念，强调从历史和翻译角度考察文化接触现象及其对思想文化发展的意义。知识翻译史倡导从历史和翻译角度揭示翻译的知识功能，记录翻译知识演变，探究翻译与知识的互动，为翻译理论和史学研究提供新视角。

4． 知识翻译史的对象域

探讨了知识翻译史的研究对象域，指出传统翻译史研究多集中于翻译家、典范性文本和文学翻译，而知识翻译史则将视野扩展至无名译者、边缘性文本和未受关注的学科知识。章节强调了草根译者的重要性，认为他们与翻译家一样，都是时代知识的传播主体。同时，知识翻译史研究的对象文本不局限于经典文本，而是包括一切知识载体的翻译文本，如大众使用的文献材料、海报、传单等。此外，章节还指出我国翻译史研究存在“重文学翻译轻科学翻译”的问题，呼吁将翻译史研究与各学科史结合起来，关注不同学科知识翻译，以及本土知识的世界化传播，以更全面地描绘世界知识构建的全景图。

5． 知识翻译史的学科价值

探讨了知识翻译史的学科价值，指出其研究尚处于起步阶段，需进一步认识和探索。通过知识传播视角，知识翻译史为翻译史研究提供新的生长点，有助于理解知识翻译现象、积累经验、解决实践问题，并推动理论构建。历史梳理中外翻译知识发展，促进翻译理论建设；探索翻译与知识关系，提升译学学术目标。知识翻译史期待通过中国现代知识体系形成等案例，改善翻译史对其他学科发展的贡献，为学科发展历史、对象认知、知识体系形成提供新证据和阐释。

6． 知识翻译史的研究路径

探讨了知识翻译史的研究路径，强调了实证方法、分析方法和历史叙述方法在知识翻译史研究中的重要性。作者提出知识翻译史研究可分为三大路径：知识本体发展、知识社会化发展和知识全球化发展。

在知识本体发展研究中，作者强调了概念史的重要性，认为概念的延续、变化和革新是描绘社会发展的关键。概念史研究可以扩大传统翻译史研究的对象范围，关注普通人观念形成和流变的非经典翻译文本中的概念，促进翻译史学研究着眼点的下沉。

知识社会化发展研究关注翻译如何使外来知识在本土社会语境中实现标准化、合法化和经典化，以及社会与知识翻译事件发生发展的关系。社会学和社会学理论可以为翻译史研究提供方法借鉴和认知框架，帮助理解知识翻译行为的社会历史性。

知识全球化发展研究强调翻译在知识全球传播中的重要性，认为全球史视野的知识翻译史书写是知识翻译史研究的应有之义。研究可以采用微观叙事方法，通过具体案例分析，关注个案本身向外辐射的多维关系，弥补碎片化研究的不足。

作者指出，上述方法和路径在助益翻译史书写的同时，也会使研究视角受限。各种路径并非泾渭分明，而是相互纠缠。在借用“知识”概念观照翻译史研究时，必须正视知识概念本身的复杂性和流变性，回顾知识论哲学的前世与今生，以不同的哲学观和研究旨趣指导知识翻译史研究。

7． 结语

强调了知识翻译史作为翻译史研究的新尝试，它不仅丰富了翻译史的视角，还促进了翻译史研究的深入发展。章节指出，知识翻译史在目标取向和研究视域上进行了创新，提供了从翻译与知识本体演进、社会化进程和全球化等多维度的研究路径。同时，强调了哲学史的重要性，认为只有明确基本概念和方法论，知识翻译史才能实现持续进步。