首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
单词复现频率与语境丰富度对中国英语学习者阅读中词汇知识习得的影响(英文)
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
单词复现频率与语境丰富度对中国英语学习者阅读中词汇知识习得的影响(英文)
二语习得
|
更新时间:2024-07-11
单词复现频率与语境丰富度对中国英语学习者阅读中词汇知识习得的影响(英文)
角色:
First author
第一作者
机构:
苏州大学
哥伦比亚大学教育学院
苏州大学哥伦比亚大学教育学院
孙海妹
1
2
3
*
作者信息&出版信息
中国应用语言学(英文)
· 2024年7月11日
·
2014年
第1期
引用量
CNKI 7
433
7(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
INVESTIGATING THE EFFECT OF OUTPUT TASK TYPES ON CHINESE LEARNERS’ ACQUISITION OF THE ENGLISH HYPOTHETIC CONDITIONAL
An Empirical Study of the Influence of Attention Strategy Training on Second Language Vocabulary Acquisition
分享给微信好友或者朋友圈
回到顶部