首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
美国大学教师对中国留学生英语学术作文纠错反馈的辩论(英文)
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
美国大学教师对中国留学生英语学术作文纠错反馈的辩论(英文)
二语写作
|
更新时间:2024-07-11
美国大学教师对中国留学生英语学术作文纠错反馈的辩论(英文)
角色:
First author
第一作者
ZHENG Xuan
*
,
暂无本作者相关信息
School of Foreign Languages
*
,
暂无本作者相关信息
Peking University Norah
*
,
暂无本作者相关信息
FAHIM Department of English
*
,
暂无本作者相关信息
University of Washington(USA
*
作者信息&出版信息
中国应用语言学(英文)
· 2024年7月11日
·
2014年
第3期
引用量
CNKI 2
308
2(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
ON PLAGIARISM AND CHINESE ESL/EFL LEARNERS:NEGOTIATING ACADEMIC WRITING IN THE WESTERN CONTEXT
The Use of Amplifiers in the Doctoral Dissertations of Chinese EFL Learners
Error Feedback on Students’ Writings by Chinese Tertiary Teachers of English
分享给微信好友或者朋友圈
回到顶部