您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
优化阅读策略指导,发展学生自主学习能力——基于语境的词义猜测策略指导
教学前沿 | 更新时间：2024-07-19
优化阅读策略指导,发展学生自主学习能力——基于语境的词义猜测策略指导
张莉 123    作者信息&出版信息
英语学习   ·   2024年7月19日   ·   2017年 第2期  
84 2（CNKI）
该文暂无导航

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 批判性阅读的性质与教学实践思路

    • 基于主问题的阅读教学课堂设计

    • 思维“导”图,图“导”思维——思维导图在小学高年级英语教学中的应用