首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
优化英语阅读教学设计,培育学生学科核心素养
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
优化英语阅读教学设计,培育学生学科核心素养
专题
|
更新时间:2024-06-25
优化英语阅读教学设计,培育学生学科核心素养
角色:
First author
第一作者
机构:
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室
蒋京丽
1
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2024年6月25日
·
2018年
第3期
引用量
CNKI 18
227
18(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
小学英语教学中课本剧的特征分析及教学实施——基于课本剧Confucius编演培育学科核心素养
整体设计单元教学,促进语言能力与思维品质同步发展
学科核心素养下采用KUD模式设定学习以目标提升小学生英语语言能力
分享给微信好友或者朋友圈
回到顶部