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有效进行分层活动设计的绘本阅读教学——以《大猫英语分级阅读》1级3 A Day Out教学设计为例
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有效进行分层活动设计的绘本阅读教学——以《大猫英语分级阅读》1级3 A Day Out教学设计为例
教学前沿
|
更新时间:2024-06-25
有效进行分层活动设计的绘本阅读教学——以《大猫英语分级阅读》1级3 A Day Out教学设计为例
角色:
First author
第一作者
机构:
首都师范大学附属顺义实验小学
甘凯
1
*
,
机构:
北京市顺义区教育研究和教师研修中心
贾秋林
2
*
,
机构:
北京师范大学外国语言文学学院
马欣
3
*
,
机构:
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
王建平
4
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2024年6月25日
·
2018年
第6期
引用量
CNKI 4
78
4(CNKI)
PDF
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