首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
整合问题链与情境链,开展高中英语阅读教学
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
整合问题链与情境链,开展高中英语阅读教学
教学前沿
|
更新时间:2024-07-19
整合问题链与情境链,开展高中英语阅读教学
角色:
First author
第一作者
机构:
浙江省德清县第三中学
沈奥
1
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2024年7月19日
·
2019年
第3期
引用量
CNKI 4
88
4(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
“三链”驱动下的小学中年级非故事类文本阅读教学——以外研版小学《英语》(一年级起点)四年级下册Module 8 Unit 2 It’s in the north of China.为例
批判性阅读的性质与教学实践思路
基于主问题的阅读教学课堂设计
分享给微信好友或者朋友圈
回到顶部