您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
改进阅读理解问题设计,培养初中学生思维能力
教学前沿 | 更新时间：2024-06-25
改进阅读理解问题设计,培养初中学生思维能力
蒋京丽 1    作者信息&出版信息
英语学习   ·   2024年6月25日   ·   2018年 第12期  
95 21（CNKI）
该文暂无导航

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 基于英语“大阅读”理论下的课堂教学设计

    • 英语阅读教学中学生思维能力培养的实践研究

    • 关于提高初中英语阅读课开放性问题参与度的行动研究