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精析学情,在对话中拓展学生思维——以一节八年级英语听说课“It’s my dream”为例
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精析学情,在对话中拓展学生思维——以一节八年级英语听说课“It’s my dream”为例
专题
|
更新时间:2024-07-19
精析学情,在对话中拓展学生思维——以一节八年级英语听说课“It’s my dream”为例
角色:
First author
第一作者
机构:
北京景山学校
北京市昌平区教师进修学校
北京景山学校北京市昌平区教师进修学校
王翀
1
2
3
*
,
机构:
北京景山学校
北京市昌平区教师进修学校
北京景山学校北京市昌平区教师进修学校
李珍珠
1
2
3
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2024年7月19日
·
2019年
第7期
引用量
CNKI 0
56
0(CNKI)
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