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基于单元整体视角设计微写作活动的教学实践——以人教版《英语》(PEP)五年级下册Unit 1为例
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基于单元整体视角设计微写作活动的教学实践——以人教版《英语》(PEP)五年级下册Unit 1为例
教学前沿
|
更新时间:2024-07-19
基于单元整体视角设计微写作活动的教学实践——以人教版《英语》(PEP)五年级下册Unit 1为例
角色:
First author
第一作者
机构:
浙江省宁波市鄞州区横溪镇中心小学
张丹燕
1
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2024年7月19日
·
2020年
第1期
引用量
CNKI 8
79
8(CNKI)
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