您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
巧设情境,促进高中生英语读写能力协同发展
专题_第五届全国中小学英语阅读教学学术研讨会专题——读写结合为英语教学增效 | 更新时间：2024-07-19
巧设情境,促进高中生英语读写能力协同发展
董海丽 1    作者信息&出版信息
英语学习   ·   2024年7月19日   ·   2020年 第5期  
53 10（CNKI）
该文暂无导航

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 围绕话题，创设情境，激发思维——初中英语过程性写作教学实践与探究