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以文本数据驱动的教学提升语篇关联的理解
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以文本数据驱动的教学提升语篇关联的理解
热点 观点
|
更新时间:2024-07-19
以文本数据驱动的教学提升语篇关联的理解
角色:
First author
第一作者
机构:
华南师范大学外国语言文化学院
华南师范大学外国语言文化学院英语系
刘晓斌
1
2
*
,
机构:
广东实验中学越秀学校
广东实验中学越秀学校英语教研组
广州市高中英语中心组
罗伟雄
3
4
5
*
,
机构:
广东广雅中学
吴嘉慧
6
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2024年7月19日
·
2020年
第5期
引用量
CNKI 5
94
5(CNKI)
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