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基于教、学、评一体化的初中英语听说教学设计与思考
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基于教、学、评一体化的初中英语听说教学设计与思考
热点·观点
|
更新时间:2024-06-25
基于教、学、评一体化的初中英语听说教学设计与思考
角色:
First author
第一作者
机构:
北京市东城区教育科学研究院
赵月霞
1
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2024年6月25日
·
2021年
第9期
引用量
CNKI 16
66
16(CNKI)
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