外语教学 | 更新时间:2024-06-25
“产出导向法”促成环节的课堂教学实践研究——以学生多模态口头报告设计为例
张佩秋 1    作者信息&出版信息
外语教育研究前沿   ·   2024年6月25日   ·   2020年 第3期  
382 36(CNKI)
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