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读后续写对中高级水平外语学习者写作修辞的学习效应研究
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读后续写对中高级水平外语学习者写作修辞的学习效应研究
中国特色外语教育
|
更新时间:2024-06-25
读后续写对中高级水平外语学习者写作修辞的学习效应研究
角色:
First author
第一作者
机构:
北京外国语大学
杨华
1
*
作者信息&出版信息
外语教学与研究
· 2024年6月25日
·
2018年
第4期
引用量
CNKI 303
2317
303(CNKI)
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