讨论了第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的积极影响，王锴老师分享了对活动的感受，强调了选手们对宪法理解的深入和宪法在环境保护等方面的作用。活动形式丰富，选手们能联系生活实际感知宪法实施，普通话不标准的港澳选手也能鲜活举例。选手们在演讲中更频繁地引用宪法条文，区分宪法与其他法律的不同。王锴老师提出，讲好宪法故事能拉近讲述者与听众的距离，引起共鸣，发挥宪法教育作用。学习宪法对青少年树立正确的三观、塑造独立人格、成为社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。宪法教育应包括宪法历史、原则、国家制度、公民权利义务等内容，采用故事化、案例化、启发式教育手段。提升青少年法治素养的方法包括学习相关法律、参与法治实践、让青少年成为普法主体。实践中可通过漫画、动画片、游戏等方式加强青少年对宪法制度和理念的理解，如模拟选举班人大代表感受选举权和被选举权，以案说法活动等。