讨论了第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛的意义和影响。王曼倩老师认为，该活动有助于学习贯彻党的二十大精神和习近平法治思想，推动青少年宪法宣传教育常态化长效化。总决赛通过演讲比赛和素养竞赛两个项目，科学合理地考察参赛者的宪法知识理解水平和法治知识认知运用能力，培养青少年对宪法的理解和情感，以及对法治知识的认知和运用。王曼倩老师还指出，全国学生“学宪法 讲宪法”活动对增强中国人民的法治意识发挥着重要作用，是一项极具中国特色的法治文化建设实践。她强调，讲好中国宪法故事是讲好中国故事的重要组成部分，青少年要认识、理解并善于讲述宪法故事，展现中国宪法制度和理论的优势和生命力。学习宪法对青少年的成长具有重要意义，有助于他们理解新时代依宪治国、依宪执政的内涵和意义，弘扬宪法精神，增强国家认同。青少年是未来法治中国建设的生力军，他们对法律法规的掌握程度、对法治精神的认可程度、对法治实践的参与程度都将代表着未来中国的法治化程度。宪法教育应包含宪法知识、宪法原则和宪法精神等方面的学习，以及宪法的情感教育和信仰教育。提升青少年的法治素养需要在发挥学校课堂教学主渠道作用的基础上，发掘课外活动、社会实践和法治文化对学生的影响和作用，注重通过实践式、体验式、参与式等教学方式，让青少年在参与学习、互动讨论中自主思考，形成法治认识，最终提升法治素养。加强青少年的宪法法治教育对法治文化建设具有重要影响，青少年既是法治中国建设的受益者，也是其建设者。