您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
运用语篇模式分析促进意义建构的实践
教学实践与探究 | 更新时间：2026-10-20
运用语篇模式分析促进意义建构的实践
杨延从    作者信息&出版信息
基础外语教育   ·   2026年10月20日   ·   2013年 15卷 第5期  
0 0（CNKI）
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成，内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 主题语境视角下外研版高中英语教材分析

      李亮,孙溆淼

    • 从同课异构角度反思高中英语阅读文本的有效解读

      王勇

    • 英语衔接模式与中学英语写作教学

      罗毅