更新时间:2026-10-20
评判性教学反思的理据和意义
陈观瑜    作者信息&出版信息
基础外语教育   ·   2026年10月20日   ·   2007年 第1期  
0 0(CNKI)
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成,内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果,本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 基于童话故事的英语阅读教学

    • 情感性与智慧性相结合的高中英语阅读教学

    • 英语语法教学语境化研究