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学习信念视角下的学习者反馈素养研究——以高校日语学习者的PAC分析为例
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学习信念视角下的学习者反馈素养研究——以高校日语学习者的PAC分析为例
日语教学研究
|
更新时间:2026-10-13
学习信念视角下的学习者反馈素养研究——以高校日语学习者的PAC分析为例
角色:
First author
第一作者
机构:
湖南大学
肖宇彤
1
*
,
机构:
湖南大学
尚润茁
1
*
作者信息&出版信息
高等日语教育
· 2026年10月13日
·
2025年
第2期
引用量
CNKI 0
0
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