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初中英语科普类整本书阅读教学的学科融合策略探究
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初中英语科普类整本书阅读教学的学科融合策略探究
教学实践
|
更新时间:2026-10-14
初中英语科普类整本书阅读教学的学科融合策略探究
角色:
First author
第一作者
机构:
南京外国语学校
庄晶晶
1
*
,
机构:
南京外国语学校
徐再
1
*
,
机构:
南京外国语学校
窦靖
1
*
,
机构:
南京外国语学校
杨蕊彧
1
*
作者信息&出版信息
基础外语教育
· 2026年10月14日
·
2025年
27卷
第6期
引用量
CNKI 0
0
0(CNKI)
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AI 摘要
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