教学实践 | 更新时间:2026-10-14
利用PLEASE模式提升高中生英语听力元认知能力
苏克银    作者信息&出版信息
基础外语教育   ·   2026年10月14日   ·   2025年 27卷 第3期  
0 0(CNKI)
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成,内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果,本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 中德高中英语教材创新思维活动设计比较研究

    • 基于认知负荷理论的高中英语读后续写教学设计

    • 私立济南齐鲁学校