您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
融合情绪理解的英语阅读第二课时教学模式探究
教学实践 | 更新时间：2026-10-14
融合情绪理解的英语阅读第二课时教学模式探究
徐小丽    作者信息&出版信息
基础外语教育   ·   2026年10月14日   ·   2025年 27卷 第5期  
0 0（CNKI）
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成，内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 初中英语阅读课第二课时教学存在的问题及对策

      吕国征

    • “思维链”提示策略在高中英语阅读课问题链设计中的应用

      盛娜

    • 中德高中英语教材创新思维活动设计比较研究

      苏晓俐,邹敏,张虹 等