您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
通过形成性评价提升初中生英语记叙文阅读理解能力的行动研究
教学实践 | 更新时间：2026-10-14
通过形成性评价提升初中生英语记叙文阅读理解能力的行动研究
魏丽 1 ，  张琳涛 2    作者信息&出版信息
基础外语教育   ·   2026年10月14日   ·   2023年 25卷 第2期  
0 0（CNKI）
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成，内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 中小学英语阅读素养测评试卷研制的实践

      禹海军

    • 形成性评价在中学英语口语教学中的运用

      夏卫华,刘学惠

    • 形成性评价视角下的中学英语听说教学实践与思考

      张春青,姜澄,李海静 等