强调了外语学科在区域国别研究中的战略地位，指出我国外语能力常被简化为工具性能力，缺乏与区域国别知识的交叉。专栏从理论范式、人才培养路径和国际比较三个维度探讨学科转型和人才培养。沈骑教授团队提出“语别研究”范式，强调语言的本体性和方法论价值，构建了四维核心胜任力体系。赵珂教授团队探讨数智技术赋能的人才培养路径，构建四维教学框架。何山华教授团队从国际比较视角分析欧洲高校的外语能力培养机制，为我国构建多语复合区域国别人才体系提供参照。推动外语学科范式转型，培养战略人才，构建中国自主区域国别知识体系是关键。